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小白兔和小灰兔-韩俊蓉.docx

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小白兔和小灰兔-韩俊蓉.docx

文档绍介:
头等的下册《小白兔和小灰兔》教书设计
韩俊蓉,华坪初等学校,长阳
教科书辨析:小灰兔和小白兔都是好C,他们可以有生气的帮助老山羊变白或更白。
菜。最适当的,许可进入老山羊,小灰兔欢迎了老山羊送的白菜,抹饭后
白兔用不着尤指纸币。,本人种尤指纸币,搜集了宽宏大量的的菘。,回归老山羊
承当义务。。证明是,小白兔发生使迷惑的意味。,这是无限定的。
菜。这一课是单独谎言。,活泼用历史故事画装饰做成某事使迷惑爱情教书
中。教书本课的重音是认得生字和朗诵课文,感受单独的本人的物种,只吃
环形的的菜肴的意义。
教书目的:
1、在这节课里习得8个单词和11个单词。,使参与8个单词。。
2、右手、流利、有意向地朗诵课文。
3、懂得课文材料,阅历小白兔和小灰兔的差额表示和收获季节。只发生
有本人的物种,这是无限定的。菜”的原因。
4、爱慕使迷惑。
5、培育先生辨析成绩的资格。。
教书重摩擦的举措:懂得“单独的本人的物种,这是无限定的。菜”这句话的意义。
教书皱纹:
一、导入:
1 、先生:现任的,韩小姐给你抵达了两个好朋友。,让朕一同设法。,
他们是谁?(显示PPT),黑板:白兔,小第一流的、中、后。,新手有
小附属肢体,不要横跨。,显示PPT,黑板:小灰兔,睬两点。
再写。)
2、是呀,两个好朋友给朕抵达了什么风趣的用历史故事画装饰?
习得第二份食物十六课。黑板话题)
3、研究课题。
二、初读:
1、请把书翻到P116。。
2、听带子,记分:具有序数的自然界区间。。
3、请同窗们把课文通读,当你上学时,你必需直溜溜地坐落。,读所稍微单词。
右手,一致的地读句子。,听明确了?
三、习得第一流的节:(显示PPT)老山羊地里的白菜扩大了,他很忙。
在实地工作的常用于英式英语,但他先前老了。,驽马奏出,这时候,小白兔和小灰兔
来了。
1、视力:谁会读自然界的第一流的段?
2、猜:小白兔和小灰兔会帮老山羊做是什么呢?(拔菜,把它放进篮子里。,
运回家,, )
3、小白兔、小灰兔热心肠帮老山羊拔菜、运回家,他们都很勤勉。、
单独乐于助人的好孩子。。
4、谁来夸一夸他们?显示PPT:小白兔和小灰兔真是( )的好
孩子。
四、第二份食物次习得、3 段过渡:老山羊成为小白兔和小灰兔的帮助,很快就
把尤指纸币抹。,老山羊想送一棵尤指纸币来表达感激。。小白兔和小灰兔收
沦陷了吗?
1、读2段自然界把正式送入精神病院。。(黑板:尤指纸币)
2、读3段自然界把正式送入精神病院。。(黑板理解:尤指纸币)
3、公布小新手和小白兔的名字。,感受小白兔和小灰兔的礼貌。
4、齐读:朕一同来赞美赞美这懂礼貌的小白兔和小灰兔吧!
五、习得四个一组之物、5地区。
1、小白兔不平均数尤指纸币。,要菜子干什么呀?(名声说)
2、本人种尤指纸币可不是一件轻易的事啊!白兔用白菜做了什么?。
3、请本人视力这4个孩子。、5段,找,用焦画。
4、小白兔回家了。,把打倒解开扣子。,栽种菜子。
(1)命名句子(视像管对先生翻译者的评价)。
(2)发生PPT:翻转。,主格视力。
(3)巴措词教育。
(4)学会写BA。,导致先生懂得手握手势。,从全面上指导者先生
人体细胞体系对锁上举措的按次察看。不变的使安定,先生充分发挥潜在的能力使安定。
(5)一同读句子:全世界都写得很负责。。白兔做了什么?
齐读 材料出生于厦门网。请选出出处。